RIC
Региональный информационный центр
научно-технологического сотрудничества с ЕС
 

Tempus Fifth Call for Proposals № EACEA 25/2011

Программа Европейского союза ТЕМПУС IV
Пятый конкурс проектных заявок

Tempus Fifth Call for Proposals

 

Дата открытия

4 ноября 2011 г.

Срок подачи заявок

до 23 февраля 2012 г.

Объявление результатов – июль 2012 г.
Начало проекта – 15 октября 2012 г.

Задачи программы

  • Содействие реформированию и модернизации высшего образования в странах-партнерах (Россия и другие страны, не входящие в ЕС);
  • Повышение качества и роли высшего образования в странах-партнерах;
  • Развитие потенциала учебных заведений высшего образования стран-партнеров и ЕС, в частности в сфере международного сотрудничества и устойчивости реализации процессов модернизации, а также оказание им содействия в установлении взаимодействия с гражданским обществом, сферой труда и окружающим миром для:
    • преодоления фрагментарности высшего образования между странами и учебными заведениями в одной стране,
    • развития междисциплинарных подходов;
    • повышения способности выпускников к трудоустройству
  • Содействие развитию человеческих ресурсов;
  • Содействие развитию связей между вузами и научно-исследовательскими организациями стран-партнеров и стран ЕС
  • Содействие росту взаимопонимания между народами и культурами стран ЕС и стран-партнеров

Тематика программы

1. Реформирование образовательных программ:

  • Модернизация образовательных программ по приоритетным академическим дисциплинам с использованием европейской системы переноса зачетных единиц (ECTS), системы 3-х циклов и признания дипломов и степеней

2. Реформа в области управления:

  • Управление вузами и студенческие службы
  • Внедрение системы обеспечения качества
  • Институциональная и финансовая автономия
  • Равный и прозрачный доступ к высшему образованию
  • Развитие международных связей

3. Высшее образование и общество:

  • Обучение неуниверситетских преподавателей
  • Развитие партнерских отношений с предприятиями
  • Образование–исследования–инновации
  • Курсы обучения для госслужащих (министерства, региональные/местные органы власти)
  • Развитие обучения в течение всей жизни в обществе
  • Рамки квалификаций

Типы проектов

  • Совместные европейские проекты;
  • Структурные меры

Национальные приоритеты Tempus V для России

 

N.B. Национальные приоритеты определены в процессе консультаций Делегаций Европейской Комиссии с министерствами образования в странах–партнерах.

Для Совместных проектов:

Совместные проекты должны основываться на партнерствах учебных заведений стран ЕС и стран-партнеров. Совместные проекты должны быть направлены на перенос знаний между вузами ЕС и вузами стран-партнеров и решение следующих задач:

1. Реформа образовательных программ: модернизация учебных планов и программ 3-х циклов, введение ECTS и признание дипломов и степеней в следующих академических областях:

  • подготовка преподавателей и педагогика,
  • гуманитарные науки,
  • социальные и общественные науки,
  • бизнес и администрирование,
  • законодательство и право,
  • биология,
  • математика и статистика,
  • естественные науки,
  • информационные технологии,
  • производство и обработка,
  • инженерно-технические области,
  • архитектура и строительство,
  • здравоохранение,
  • социальное обеспечение,
  • туризм и сервис,
  • защита окружающей среды

(подробнее см. в разделе "Академические области")

2. Реформа управления: совершенствование управления учебными заведениями и студенческие службы, внедрение систем обеспечения качества, развитие институциональной и финансовой автономии, обеспечение равного и прозрачного доступа к высшему образованию, развитие международных отношений

3. Высшее образование и общество: развитие партнерств с предприятиями, образование-инновации-исследования, обучение для госслужащих (министерства, региональные органы управления образованием, местные власти и т.п.), обучение в течение всей жизни, рамки квалификаций  

Для Структурных мер:

1. Реформа управления: совершенствование управления учебными заведениями и студенческие службы, внедрение систем обеспечения качества, развитие институциональной и финансовой автономии, обеспечение равного и прозрачного доступа к высшему образованию, развитие международных отношений

2. Высшее образование и общество: развитие партнерств с предприятиями, образование-инновации-исследования, обучение для госслужащих (министерства, региональные органы управления образованием, местные власти и т.п.), обучение в течение всей жизни, рамки квалификаций

Структурные меры должны быть направлены на:

  • развитие и реформирование структур и систем высшего образования на национальном уровне в странах-партнерах; это включает в себя формирование представительных структур, организаций или ассоциаций;
  • повышение качества и значимости структур и систем высшего образования в странах-партнерах и повышение их конвергенции с тенденциями в ЕС;
  • поддержку сетей вузов или национальных или министерских рабочих групп, занимающихся реформированием высшего образования.

Консорциум проектов

 

Национальные проекты – участие 1 страны-партнера

  • Минимум 3 университета из одной страны-партнера
  • Минимум 3 университета из трех разных стран ЕС. В том случае, если координатором является ассоциация европейских университетов, в партнерство должны входить, как минимум, 2 европейских университета, не являющихся членами ассоциации, из разных стран ЕС.

! Проекты отвечают национальным приоритетам страны-партнера.

Многонациональные проекты – участие минимум 2-х стран-партнеров

  • Минимум 2 университета из каждой страны-партнера
  • Минимум 3 университета из трех разных стран ЕС. В том случае, если координатором является ассоциация европейских университетов, в партнерство должны входить, как минимум, 2 европейских университета, не являющихся членами ассоциации, из разных стран ЕС.

Требования к координатору

 

Координатор – учреждение, подающее заявку на грант Tempus от имени всех членов, и ответственное за администрирование гранта и координацию проекта

  • Координатором проекта может быть:

А –государственное или частное учреждение высшего образования, имеющее государственную аккредитацию и юридический статус не менее 5 лет, подтвержденный соответствующими документами (копии устава и регистрационного свидетельства)

Б – ассоциация, организация или сеть высших учебных заведений, учрежденная с целью продвижения, улучшения и реформирования высшего образования, а также с целью международного сотрудничества.

В случае координирования проекта университетом ЕС, данный университет должен быть участниками Хартии университетов Erasmus University Charter (http://ec.europa.eu/education/erasmus/doc890_en.htm)

Партнеры в консорциумах

Участниками проектов Tempus могут быть:

  • высшие учебные заведения (государственные, частные);
  • ассоциации, организации или сети высших учебных заведений
  • организации ректоров, преподавателей, или студентов;
  • неправительственные организации;
  • социальные партнеры или их организации, осуществляющие обучение;
  • торгово-промышленные палаты, трудовые организации или другие государственные или частные профессиональные организации;
  • частные или государственные предприятия;
  • исследовательские учреждения
  • госструктуры могут участвовать в проекте, в качестве партнеров, но не могут получать финансирование из средств гранта, за исключением суточных и транспортных расходов. Это условие действует для Совместных проектов и Структурных мер.

Финансовые условия

Бюджет конкурса – 78.1 млн. евро

Бюджет на Россию – 8,5 млн. евро

Бюджет одного проекта – как правило, от 500 000 до 1,5 млн. евро.

Со-финансирование проекта со стороны консорциума – мин. 10% от общего бюджета проекта.

Продолжительность проекта 24 – 36 месяцев.

Подробнее

Официальный сайт: http://eacea.ec.europa.eu/tempus/funding/2011/call_eacea_25_2011_en.php

Сайт Национального офиса Tempus в РФ: http://www.tempus-russia.ru/

Академические области

  • Подготовка преподавателей и педагогика
  • Гуманитарные науки:
    • Гуманитарные науки
    • Религиоведение
    • Иностранные языки
    • Современные европейские языки
    • Лингвистика
    • Перевод и переводоведение
    • Филология
    • История
    • Философия и этика
    • Археология
  • Социальные и общественные науки :
    • Психология
    • Социология
    • Культурология
    • Политические и общественные науки
    • Экономика
    • Антропология
  • Бизнес и администрирование:
    • Маркетинг и реклама
    • Финансы, банковское дело,
    • Страхование
    • Бухгалтерский учет и налогообложение
    • Менеджмент и администрирование
  • Законодательство и право:
    • Юриспруденция
    • Сравнительное право
    • Международное право
    • Гражданское право
    • Уголовное право и криминология
    • Конституционное и общественное право
    • Европейское законодательство и право
  • Биология :
    • Биология и биохимия
    • Микробиология
    • Биотехнология
  • Математика и статистика :
    • Математика
    • Статистика
  • Естественные науки:
    • Физика
    • Ядерная физика и физика высоких энергий
    • Астрономия, астрофизика
    • Химия
    • Науки о земле
    • География, геология
    • Экология
    • Геодезия, картография, зондирование
    • Почвоведение и водные ресурсы
    • Метеорология
  • Информационные технологии:
    • Информатика
    • Искусственный интеллект
    • Программирование
    • Анализ вычислительных систем
    • Дизайн вычислительных систем
    • Операционные системы
  • Производство и обработка :
    • Пищевые производства
    • Производство тканей, одежды, обуви и т.п.
    • Производство материалов (дерево, бумага, пластик, стекло)
    • Горнодобывающие производства
  • Инженерно-технические области:
    • Инженерные науки
    • Механика и металлоконструкции
    • Машиностроение
    • Электроэнергетика
    • Климатические системы
    • Электроника и автоматика
    • Электронные и компьютерные системы
    • Робототехника
    • Телекоммуникационные технологии
    • Автомобилестроение, судостроение, авиастроение
    • Авиационное машиностроение
  • Архитектура и строительство :
    • Архитектура и градостроительство
    • Городское планирование
    • Ландшафтная архитектура
    • Городской транспорт
    • Гражданское строительство
    • Материаловедение
  • Социальное обеспечение :
    • Забота о детях и молодежи
    • Социальная работа и консультирование
  • Здравоохранение:
    • Медицина
    • Психиатрия и клиническая психологию
    • Медицинские технологии
    • Хирургия
    • Медицинское обслуживание
    • Сестринское дело
    • Стоматология
    • Диагностика и диагностические технологии
    • Терапия и реабилитация
    • Фармакология
  • Туризм и сервис :
    • Отдых
    • Спорт
    • Туризм
  • Защита окружающей среды :
    • Технологии защиты окружающей среды
    • Заповедники и защита дикой природы
    • Санитарно-гигиенические службы